Вопросы чгк для 10 11 кл. Конспект

Игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительной группы в детском саду

Цель:

Обобщить, систематизировать, закрепить знания детей пройденного материала.

Задачи: 1. Учить отвечать на вопросы, отгадывать загадки. Закреплять знания о математических представлениях, развитие речи, знания русских народных сказок.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, любознательность, коммуникативную речь детей;

3. Воспитывать в детях интерес к занятиям-играм, мотивацию к обучению; самостоятельность, доброжелательность, выдержку, умение слушать товарищей, не перебивая их.

4. Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

5.Развивать умение работать самостоятельно, выполнять четко заданные инструкции. Развивать логическое мышление на материале загадок.
Оборудование: игровое поле со стрелочкой вопросы в конвертах,черный ящик,лед, сказочные герои - Карлсон, Золушка, Буратино, Мальвина, Незнайка; картинки - банка с вареньем, хрустальная туфелька, портфель; конверты с заданиями; индивидуальные листы с буквами алфавита, красный и синий карандаши на каждого ребенка;бейджики,медали

Содержание игры

1 этап. Мотивационно-побудительный (цель - настроить детей на игру, определить цели игры)
Дети входят в группу, встают в круг вокруг воспитателя. Поздоровайтесь с гостями,
Улыбнитесь всем вокруг,
И скорей вставайте в круг.
Руку дайте другу слева,
А затем соседу справа,
Передай ему тепло, чтоб везде всегда везло.
- Ребята, везение сегодня вам всем пригодится. Я самый главный Грамотей в стране Знатоков. В эту страну я вас и приглашаю отправиться, предлагаю вам поиграть в игру «Что? Где? Когда?», вы будете моими помощниками. И стать знатоками сможете, только пройдя всю игру до конца и выполнив все задания. Вы целая команда, чтобы победить в игре, вы должны быть внимательными, активными, показать все, чему вы научились на наших занятиях.
- Вы готовы начать игру? Приглашаю вас занять места за игровыми столами. (Дети садятся за столы)

2 этап. Основной - игровой (звучит музыка -фонограмма из игры «Что? Где? Когда?»)
Внимание! Внимание! Против моих маленьких игроков играют сказочные герои, чтобы получить задание, вы должны отгадать сначала сказочного героя. Начинаем игру. Звучит фонограмма «Волчок» из игры.
На игровом поле со стрелочкой 6 конвертов -секторов, сейчас

стрелочка остановилась на секторе №1 .

Против знатоков играет первый сказочный герой.
На доске появляется картинка «Банка с вареньем».
-Скажите, какому сказочному герою принадлежит этот предмет? (Дети отвечают: Карлсону)
Молодцы. Воспитатель выставляет изображение Карлсона
Карлсон играет против знатоков. Открываем конверт с заданием № 1. Воспитатель читает: «Уважаемые знатоки, вы должны определить с какой буквы пишется ваше имя, найти эту букву в алфавите и закрасить ее нужным цветов: синим - если это согласная буква, красным - если гласная»
Задание 1 «Раскрась букву» - вам нужно на листе алфавита найти первую букву своего имени и раскрасить ее.
Воспитатель по ходу выполнения детьми отслеживает правильность выполнения и задает вопросы: Какая это буква? (согласная). Что ты можешь еще сказать о ее звуке, какой он? Как он звучит в твоем имени?
Звучит фонограмма «Волчок»
Воспитатель: Наша стрелочка переходит к следующему заданию -сектор №2.

Против знатоков играет герой № 2.
На мольберте появляется картинка «Хрустальная туфелька».
Воспитатель: Скажите, какому герою принадлежит этот предмет обуви? (Золушка)
Послушаем задание от Золушки.
«Уважаемые знатоки! Я очень люблю решать задачки. Но сегодня растерялся и не знаю, правильного ответа. Помогите мне пожалуйста найти его найти.

Задание 2 «Весёлые задачки».

1. На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал ещё один

И уселся рядом с ним.

Кто ответит из ребят,

Сколько стало всех щенят? Итак, правильный ответ: (2)

2. У Алёнки в гостях

Два цыплёнка в лаптях,

Петушок в сапожках,

Курочка в серёжках,

Селезень в кафтане,

Утка в сарафане

И корова в юбке,

В тёплом полушубке.

Кто ответит нам скорей,

Сколько собралось гостей? Итак, правильный ответ: (7)

3. Как-то четверо ребят

С горки покатились.

Двое в саночках сидят

Сколько в снег свалились? Итак, правильный ответ: (2)

4. Девять сосисок мама купила.

Киска одну через час утащила!

Сколько сосисок досталось нам? Итак, правильный ответ: (8)

На табло вносятся очки

Продолжим игру. Звучит фонограмма «Волчок»
Воспитатель передвигает стрелочку на сектор №3 . Против знатоков играет сказочный герой- звучит загадка:
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
Буратино предлагает вам разгадать что находится в черном ящике

Итак, внимание, вносится чёрный ящик. Вы должны по вопросу, угадать, что в нём находится.

Без досок, без топоров,

Через речку мост готов:

Мост как синее стекло,

Скользко, весело, светло. Итак,правильный ответ: (лёд)

Из чего состоит лёд? Итак,правильный ответ:

(из воды)

Какое свойство воды имеет лёд? Итак, правильный ответ:

(твёрдое)

Музыкальная пауза

Итак, мы поиграли и пора вернуться к вопросам

Продолжаем игру. Звучит фонограмма «Волчок».

Стрелочка переходит к сектору№ 4. Против вас играет герой, узнайте его:
А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, - ….
Правильно ребята, это Мальвина, она умная девочка и учила своих друзей. Мальвина хочет проверить вас, что вы знаете о геометрических фигурах

Задание№ 4 « Назовите геометрические фигуры »
Перед вами геометрические фигуры круг, прямоугольник, треугольник.

Назовите предметы похожие на данные геометрические фигуры.

Стрелочка переходит к сектору №5
Против знатоков играет сказочный герой:
Я одеваюсь очень модно,
Поколочу кого угодно,
На все вопросы отвечаю:
«Отстаньте, братцы, я не знаю!» (ответ: Незнайка)
Задание № 5 « Внимание, Блиц -вопросы:»

1. Снесла уточка яйцо. Кто из него вылупится? Курочка или петушок.

2. Каким гребешком не причешешься?

3. Под каким деревом прячется заяц во время дождя?

4. На берёзе 6 больших шишек и 2 маленьких. Сколько всего шишек на берёзе?

5. Кого в лесу больше: медведей или зверей?

Ответы детей.

Правильные ответы: 1 - утёнок, 2 - гребешком петуха, 3 - под мокрым, 4 - ни одной, 5- зверей.

Стрелочка переходит к сектору №6
Внимание вопрос:

«Угадай мелодию» (Звучат фонограммы из детских мультфильмов. Дети отгадывают их названия).

Музыкальная пауза! Дети исполняют песню "Улыбка".

Ребята, вот и закончилась наша осенняя встреча на игре “Что? Где? Когда?” со счетом 6:0 в вашу пользу. Молодцы! Мы вас поздравляем!

Знатоки, а что вам сегодня больше всего запомнилось на игре?

Вам понравилось быть знатоками?

Спасибо вам за интересную игру, а мы с вами встретимся на игре в следующем сезоне

Список литературы:

1. Алябьев Г. М. «Утренники в детском саду» г. Новосибирск изд. "Риф плюс -книга»,2004г.

3. Кувашова Н. Г. «Праздники в начальной школе» г. Волгоград изд. "Учитель»

В клуб приглашаются наши знатоки! (МУЗЫКА)

1. Ведущий специалист по аудио и видео аппаратуре - Г. Роман

4. Самая наблюдательная - К. Александра

7. Самый задумчивый - Е. Кирилл.

8. И самая-самая-самая - капитан команды В. Елизавета.

А теперь я познакомлю вас с правилами игры!

Вы видите на игровом столе стоит волчок со стрелкой и лежат конверты. На каждом конверте написана цифра, она указывает номер вопроса, на какой конверт покажет стрелка нашего волчка, тот конверт мы вскрываем и читаем задание. Знатоки должны ответить на все вопросы, которые находятся в 8 конвертах. За каждый правильный ответ знатокам дается 1 очко.

Татьяна Белоусова

Цель:

формирование тесных родительско-детских отношений, пропаганда интеллектуальных телевизионных передач.

Задачи:

1. Популяризация интеллектуальной телепередачи, как полезного досуга.

2. Развивать логическое мышление, коммуникативную речь, сообразительность, мыслительные способности, внимание, память, воображение.

3. Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе, выслушивать чужое мнение, отстаивать свой ответ, обосновывая его.

Родители и дети пришли в группу, их встречает ведущий:

Вступление

Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня мы приветствуем вас на знаменитой телевизионной игре «Что? Где? Когда?» А для начала немного истории:

«Популярная телевизионная интеллектуальная игра, в которой команда знатоков в течение минуты ищет ответы на вопросы телезрителей. В эфире с 1975 года. Сначала программа обосновалась в телецентре Останкино и проводилась там в течении 7 лет, затем переехала на улицу Герцена, д. 47. Также потом были прямые эфиры из Болгарии. На Красной Пресне программа провела год. И, наконец, Охотничий домик в Нескучном саду, где она обитает по сегодняшний день».

Правила игры:

Символ нашей игры – мудрая сова.

Музыкальная пауза – по требованию команды (скрипичный ключ)

Ответы дают дети, родители помогают при необходимости.

За каждый правильный ответ балл получает или команда или команда телезрителей.

Представление игроков:

За игровой стол приглашается семья Шавкуновых: мама Галина и сын Рома, и т. д.

(игроки под музыку проходят за стол)

Игроки сели за стол и начинают крутить барабан. Звучит мелодия из телевизионной игры

Вопросы по секторам:

1. Сектор «Математика» - вопрос задает Знайка (фото Знайки)

2. Сектор «Литература» - вопрос задает уральский сказочник П. П. Бажов (фото на экране)

Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое

А, ну, подскажите имя ее (Красная Шапочка)

Что за странный человечек

Человечек деревянный

На земле и под водой ищет ключик золотой?

Всюду нос сует он длинный,

А зовется… (Буратино)

На сметане мешон,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился…. (Колобок)

3. Музыкальный сектор – «Угадай мелодию» - вопрос задает телеведущий Влад Пельш (фото на экране)

Звучат начальные аккорды различных песен. Нужно угадать песню.

4. Сектор «Художник» (Рисование на обоях общего рисунка. Тема «Подводный мир»)

Ведущий загадывает загадку:

У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыбы и рыбки).

5. Сектор «Спорт» - вопрос задает олимпийская чемпионка Юлия Лепницкая.

Какие вы знаете летние виды спорта?

Какие подвижные игры вы знаете где необходим мяч?

6. Сектор «Будь здоров» - видео вопрос от медика детского сада. На экране видеозапись.

Какие вы знаете лекарственные травы и растения нашего региона?

А теперь правильный ответ:

На экране звучит видео –ответ.

7. Сектор «Черный ящик»

Отгадайте загадку:

Я раскрываю почки, зеленые листочки,

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня….(Весна)

В черном ящике находятся фрагменты картинок с весенним сюжетом.

Соберите картинки про весну.

8. Сектор «Наша речь»

Соберите пословицу про дружбу.

Игрокам предлагается выбрать карточки одного цвета и собрать из них пословицу про дружбу. Получается 11 пословиц (по количеству игроков).

9. Сектор «Заведующая» - звучит видео-вопросы от заведующей.

Внимание на экран.

Как зовут заведующую нашего детского сада?

Какой номер нашего детского сада?

Какой адрес у нашего детского сада?

Как называется главная площадь нашего города?

Итог:

Вы ребята молодцы!

Потрудились от души

Вы все думали, решали,

На вопросы отвечали

Где-то верно, где-то нет,

Был всегда готов ответ

Вас с победой поздравляем,

Умницами быть желаем.

Всем участникам вручается сертификат т вступлении в «Клуб Знатоков» и сладкий приз.

Публикации по теме:

Игра «Что? Где? Когда?» для детей подготовительный группы и родителей Игра "Что? Где? Когда?" С участием детей подготовительный группы и их родителей. Составила и провела: Гусарова Ирина Александровна ГБДОУ.

Конструкт НОД по ознакомлению с окружающим миром в форме игры «Что? Где Когда?» для детей старшей группы Конструкт (Технологическая карта) непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром «Леса.

Игра-викторина «Что? Где? Когда?» Систематизация знаний детей о труде взрослых в городе и в сельском хозяйстве Игра – викторина «Что? Где? Когда?» Старшая группа.

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Расширить знания воспитанников, развитие внимания и логики. Задачи: 1. Формировать умение интегрировать.

Интеллектуальная игра-викторина для детей старшей группы «Что? Где? Когда?» Игра «Что? Где? Когда?» Цель: Закрепить знания детей о природе; Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;.

Интеллектуальная игра для старших дошкольников «Что? Где? Когда?» по обобщению знаний детей о зимних видах спорта Интеллектуальная игра для старших дошкольников «Что? Где? Когда?» Цель: обобщение знаний детей о зимних видах спорта. Задачи: -автоматизировать.

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Предшествующая работа :
1.Чтение старшим дошкольникам познавательной информации из детских энциклопедий: «Всё обо всём», «Большая энциклопедия животных», «Большой атлас животных», «Растительный мир», «Животный мир», «Тайная жизнь животных».
2.Отгадывание загадок.
3.Рассказывание детям русских народных сказок, просмотр советских мультфильмов.
4.Рассматривание иллюстраций с изображением: сказочных героев, животных разных поясов, лекарственных растений, предметов народного костюма.
5.Беседы с дошкольниками о нравственной культуре (общение, поведение, внимание), помощи взрослым на занятии (трудовое воспитание).
6.Разучивание физкультурной минутки, подвижной игры-разминки, музыкальной разминки-танца.
7.Проведение дидактических игр с детьми: «Узнай и назови», «Кто, где живёт?», «Найди на атласе», «Четвёртый лишний», «Путаница», «Нарисуй узор».
8.Проведение со старшими дошкольниками познавательных комплексных и интегрированных занятий (ООД), дидактических игр и бесед на разные темы.
9.Подбор познавательной и энциклопедической литературы детям 5-6 лет для самостоятельного изучения.
10.Проведение занятий (ООД) с детьми по изобразительной деятельности (декоративное рисование и беседы по русскому народному костюму).
Оборудование:
Демонстрационный материал : оформление музыкального зала; столы для участников игры, ведущих и жюри; игровой стол-круг, разделенный на 12 секторов с сектором «блиц» и «музыкальная пауза»; волчок со стрелкой; вопросы в конвертах с номерами; чёрный ящик с зеркалом; знак музыкальной паузы - скрипичный ключ; два комплекта галстуков (жёлтые и красные) участникам команд; опознавательные знаки на столы со словами «Знатоки» и «Умники»; опознавательные знаки для капитанов - эмблемы; музыкальные заставки для начала игры, для момента вращения волчка, для музыкальных пауз; песочные часы; глобус; отрывки мелодий из мультфильмов Винни-Пух, Буратино, Бременские музыканты, Львенок и черепаха, Кот Леопольд, Мойдодыр; 2 мольберта; 2 ватмана с заданиями «Угадай по контуру» (дикие животные средней полосы, Африки, Крайнего Севера); иллюстрации людей в традиционных русских костюмах с орнаментом; видеозапись с вопросами для 2-х команд, демонстрирующая через компьютер, как бы из интернета; 2 конверта с разрезными картинками-пазлами (мать и мачеха, ромашка лекарственная); шоколадные медали для сюрпризного момента, поощрительные открытки с названиями: «Знаток», «Лучший ответ», «Молодец», «Умник», «Эрудит» и другие.
Раздаточный материал : 2 разных комплекта «Веселых картинок» для рисования по памяти; карточки для заданий по математике в форме домика с цифрами на каждого игрока; 2 комплекта палочек Кюизенера, два разных набора с изображениями фигур (страус, щенок) для выкладывания из палочек Кюизенера по количеству участников игры.

Ход игры:

Ведущий:
- Добрый день, дорогие гости нашего детского сада.
- Добро пожаловать на интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?». Встречайте наших знатоков.

(Торжественно звучит музыкальная заставка к игре «Что, где, когда?». Дети заходят в зал, выстраиваются полукругом перед игровыми столами, жюри и зрителями.)

Ведущий:
- Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло на нашу интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?».
- Давайте поприветствуем наших гостей (дети здороваются).
Затем ведущий представляет игрокам и гостям членов жюри.
- А, теперь, поприветствуйте друг друга (команды игроков произносят девизы).
1-ый капитан : - Команда «Знатоки».
- Наш девиз:
Члены команды «Знатоки»:
Мы знатоки, а это значит
Нас ждет успех и ждет удача!
Вперед к победе наш девиз!
А, кто слабее – берегись!
2-ой капитан : - Команда «Умники».
- Наш девиз:
Члены команды «Умники»:
Мы умные и смелые,
А в деле мы умелые.
Победим мы в этот раз!
Нам соперник не указ!
Ведущий : - Спасибо командам. - А, сейчас, отгадайте загадку:
Есть у радости подруга
В виде полу - круга,
На лице она живет,
Но куда-то вдруг уйдет.
То внезапно возвратится
Грусть, тоска ее боится? (Улыбка)

Покажите на своем лице эту подругу. (Все дети улыбаются.)
Ведущий:
- А, сейчас, слушаем условия нашей игры.
Перед нами стол с 12 секторами, а посередине - волчок со стрелкой. С каждой команды поочередно выходит один игрок и крутит волчок. Все выполняют задание, на которое укажет стрелка. На выполнение задания даётся от 1 до 3 минут, время фиксируется песочными часами. Итоги жюри подводит в конце игры, каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. И мы начинаем нашу игру, приглашаем знатоков занять свои места за игровыми столами.

Ведущий : 1 раунд!
(.)
- Внимание! Вопрос!
Графическая разминка «Веселые картинки » (игра на зрительное восприятие, память, мелкую моторику рук
Игрокам команд показываются карточки (с 9-тью изображениями предметов) в течение 30 сек. и предлагается их воспроизвести по памяти на листах бумаги, разлинованных на 9 частей. (Игроки 2-х команд за столами выполняют задание .)
Ведущий : 2 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок.)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
«Угадай мелодию» (игра на слуховое восприятие, память ) – проводится сидя за игровыми столами.
Звучат мелодии: Винни-Пух, Буратино, Бременские музыканты, Львенок и черепаха, Кот –Леопольд, Мойдодыр, Летучий корабль, Крокодил Гена и Чебурашка. Знатоки поочередно отгадывают из какой сказки или мультфильма мелодия.
Ведущий : 3 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Игра «Путаница» (упражнение на внимание, восприятие, память ) – проводится стоя у мольбертов.
На двух мольбертах располагаются плакаты с контурным изображением животных по принципу – наложения друг на друга, как бы получается путаница линий и изображений. Необходимо разглядеть животное, назвать, выделить лишнее из этой группы (например: все дикие животные средней полосы, а одно – животное Крайнего Севера или все животные Южных стран, а одно – средней полосы и т.д.). Дети находят и называют по 8 животных из путаницы, и узнать какое из них лишнее.
(Игроки 2-х команд подходят к своим мольбертам и выполняют задание .)
Правильные ответы детей:
1. Волк, лиса, белка, заяц, лось, ёжик, медведь…Лишняя мартышка.
2. Жираф, слон, лев, мартышка, зебра, носорог, …Лишние: белый медведь, кенгуру.

Ведущий : 4 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок.)

Ведущий:
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Дидактическая математическая игра «Засели жильцов в домики» (примеры на сложение и вычитание )– проводится сидя за игровыми столами.
Каждому игроку дается карточка-домик с заданием. Под крышей домика – ответ. В самом домике – математические примеры. Необходимо дописать в примерах недостающие цифры, чтобы добрать сумму, указанную в карточке.
Ведущий : 5 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок. )
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает: конверт-загадка )
Ведущий : - Угадайте сказочного героя по загадке:
Лечит маленьких детей.
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … .
Дети : Айболит.
Ведущий : - Верно, Доктор Айболит!
(Ведущий ставит знак музыкальной паузы .)
Сюрпризный момент - приходит Доктор Айболит. Проводит с детьми оздоровительную гимнастику. Физкультурная минутка «Зарядка».
Ведущий : 6 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Собери картинки из палочек Кюизенера (упражнение на внимание, восприятие, развитие мелкой моторики пальцев рук, закрепление цветов и размеров ) – проводится сидя за игровыми столами.
(Игроки 2-х команд за столами выполняют задание – выкладывают из палочек разного цвета фигуру собаки или страуса ).
Ведущий : - Приглашается жюри для оценки правильности выполнения заданий.
(Жюри оглашает результаты первой части игры .)
Ведущий : 7 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Внимание! Черный ящик ! (.)
(Вносят черный ящик .)
- Угадай, что в черном ящике? (Дети говорят предполагаемые ответы.)
Ведущий : - Дети, подсказкой будет – загадка. Отгадайте её.
- Принцессу, Бабу Ягу и Колобка пригласили на королевский бал.
Зашли они в зал и увидели «это».
Баба Яга посмотрела и сказала: - Какое страшилище!
Принцесса посмотрела и улыбнулась: - Ах! Какая красавица!
А, Колобок, взглянув на «это», произнес: - Очень хочу такое же круглое. (Зеркало)
Ведущий : 8 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Музыкальная пауза!
()
Мини - разминка . (Пантомима – дети под музыку выполняют задания .)
1.У вас в руках яблоко, большое-пребольшое. Вы широко открываете рот и кусаете яблоко. Фу! Оно горькое. Вы берете второе яблоко, откусываете. Ой! Оно кислое. Вы берете третье яблоко, откусываете – сладкое”.
2.Перед вами ваза с цветами. Вы вдыхаете аромат цветов. Ах, какая прелесть!
3.«Изобразите звучащие предметы» (все «объекты» звучащие, значит, кроме пантомимы нужен и «звук») ; мотоцикл, самолёт, часы с кукушкой,
4.Изобрази ситуации из жизни:
-парикмахера, который делает стрижку, причёску, бреет бороду, заплетает косы, расчёсывает волосы. -повара, который печёт пирожки, варит суп, чистит картошку.
5.«Покажи «походку» (курицы, индюка, гуся, пингвина.)
- пешехода у которого жмут ботинки.
- человека у которого болит зуб.
-попрыгайте как лягушки, кенгуру, обезьяна, птички.
-макароны варятся.
-макароны сварились.
Ведущий : 9 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Блиц - турнир «Веселые задачки » (словесная развивающая игра на развитие у дошкольников слухового внимания и логического мышления, быстроты реакции ) – проводится сидя за игровыми столами.
(Ведущий читает задачки, команды отвечают поочередно .)
1 вопрос. - Сколько рогов у двух коров? (4)
2 вопрос. - Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2-х ногах? (столько же)
3 вопрос. - На столе лежало 3 груши. Одну из них разрезали пополам. Сколько груш на столе? (три)
4 вопрос. - Жених курицы? (Петух)
5вопрос. - У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (круг)
6 вопрос. - Детсадовский доносчик? (ябеда)
7вопрос. - На одном берегу утята, а на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова? (утята, цыплята не умеют плавать)
8 вопрос. - Бледная, очень ядовитая на пути у грибника? (поганка)
9 вопрос. - В горшке у Винни-Пуха? (мед)
10 вопрос.- Борщ на первое, котлеты …….(на второе).
11 вопрос.- Ливень из ледышек? (град)
12 вопрос.- Ёлкины иголки? (хвоя)
13 вопрос.- У стены стоят кадушки, в каждой было по лягушке. Если было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? (семь).
14 вопрос.- Сколько пальцев у перчатки? (ни одного).
15 вопрос.- Сколько в пустом стакане земляничек? (ни одной).
16 вопрос.- Куда идет цыплёнок, переходя дорогу? (на другую сторону дороги).
17 вопрос.- На столе 3 стакана с соком. Маша выпила один стакан и поставила на стол. Сколько стаканов на столе? (три)
18 вопрос. - Маленький, серенький, на слона похож? (слоненок)
19 вопрос. - Снесла уточка яйцо? Кто из него вылупится? Курочка или петушок? (утенок)
20 вопрос. - Вы слепили две снежные бабы и одну из них нарядили в шубу и шапку. Какая из них весной растает быстрее? (Быстрее растает та, которую не нарядили).
21 вопрос. - Кто ест желуди? (свинья)
22 вопрос. - Кто ест бананы? (обезьяна)
23 вопрос. - Кто грызёт орехи? (белка)
24 вопрос. - Кто ест мышей? (кошка)

Ведущий : 10 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Конкурс капитанов.
Задание «Волшебные конверты» (проводится стоя за игровыми столами .)
В конвертах лежит объект живой природы, что бы угадать какой – нужно ответить на вопрос: Издавна люди замечали, что больные животные уходят, чтобы найти какую-то траву, съев которую они выздоравливали. Так и человек стал искать помощи у разных растений. Как называются эти растения? (ответы игроков: лекарственные, целебные)
Конверты отдаются капитанам команд.
- И, так, задание «Узнай целебную траву».
- Нужно собрать картинки-пазлы, узнать траву, назвать её и кратко рассказать о применении травы.
Правильные ответы:
1.мать-и-мачеха - собирают летом, полезно пить отвар этой травы при простуде и сильном кашле;
2.ромашка (лекарственная) или аптечная - цветы собирают летом, отваром полощут горло при ангине, применяют как бактерицидное и противовоспалительное средство при болезнях горла, желудка.
Ведущий : 11 раунд.
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Над каким номером конверта остановился волчок? (игрок отвечает)
- Внимание! Задание!
Вопрос из интернета . (Задание проводится сидя за игровыми столами .)
(Знатокам задаются вопросы через компьютер заведующей и методистом детского сада .)
Вопрос 1: - Почему белые медведи не едят пингвинов?
Правильный ответ: Медведи не могут охотиться на пингвинов, потому что эти животные живут далеко друг от друга. Медведи – на Северном полюсе в Арктике, а пингвины - на Южном полюсе в Антарктиде.
Ведущий: - Прошу знатоков доказать свой ответ с помощью глобуса.
(Дети показывают на глобусе: Северный полюс и Арктику; Южный полюс и Антарктиду .)
Вопрос 2:- Почему орнаменты в русском костюме располагались по краю подола, рукавов, ворота?
(Ведущий кладёт на столы игроков картинки с изображением русских костюмов - подсказка )
Правильный ответ: Вышивали орнамент не просто для красоты. Узор в орнаменте идет по кругу. В старину люди верили, что круг - символ солнца. А солнце даёт тепло, свет, урожай, защищает от холода, темноты, болезней, бед. Поэтому орнамент вышитый по кругу костюма был оберегом - оберегал людей от зла, сглаза.

Ведущий : 12 раунд!
(Звучит музыка «вращение волчка», игрок вращает волчок .)
- Внимание! Музыкальная пауза. (Ставится знак музыкальной паузы .)
Под песню «Шалунишки» детского ансамбля «Непоседы» проводится музыкальная разминка-танец.
Ведущий : - Слово жюри.
(Жюри оглашает результаты второй части игры. Подводится итог .)

По окончанию интеллектуальной игры ведущий благодарит игроков за участие, зрителей и болельщиков за просмотр.

Под торжественную музыку детям вручаются шоколадные медали и памятные призы.

Вопросы школьных турниров по игре «Что? Где? Когда?»

2.1 Учебник иврита открывается словами: «Вы приступаете к изучению языка, на котором говорит…» Кто?

Ответ. Бог.

2.2 Это слово есть практически во всех славянских языках. В сербском и словенском языках оно имеет значение «хороший урожай». В чешском, словацком и польском оно означает «семья». Что это за слово?

Ответ. Родина.

2.3 У арабских племен Восточной Иордании лишение этого считалось одним из самых унизительных наказаний. А сейчас многие тратят около полугода, чтобы избавиться от последствий этого. Так же поступали, например, Юлий Цезарь и Александр Македонский. Что же это?

Ответ. Борода. (Ответ «усы» - не засчитывавшей.)

2.4 За что король Дании Эрик IV получил в народе не слишком ласковое прозвище «плужный грош»?

Ответ. Он ввел налог на плуг.

2.5 Среди них были слон, носорог, гризли, куница, рысь, оса, шмель, мышь… Назовите двух самых известных зверей из этой малосимпатичной компании.

Ответ. «Тигр» и «Пантера». Все это - названия фашистских танков и самоходных установок. («Леопард» - ответ неправильный. Это- современный танк.)

2.6 Нарты - герои эпических легенд многих кавказских народов. Самым могучим из нартов был Сасрыква, рожденный из камня и закаленный в кузнечном горне. Как называется напиток, отнятый им у богов и подаренный людям?

Ответ. Нарт-сано, то есть нарзан.

2.7 На открытии памятника Пушкину в 1880 году особо почетными гостями были Мария Гартунг, графиня Наталья Меренберг, братья Александр и Григорий. Назовите фамилию братьев.

Ответ. Пушкины (все четверо: дочери и сыновья поэта).

2.8 Болгарский писатель Стефан Продев говорит: «Их создали для того, чтобы помочь Византии бороться с Римом. Император и церковь считали их своими солдатами. Но, созданные как солдаты империи, они стали воинами прогресса. Их сила одолела не только папских нунциев, она переломила меч византийских колонизаторов, посланных для того, чтобы поработить дух славянства…» Назовите тех, кто их создал.

Ответ. Кирилл и Мефодий.

2.9 Основные десять моделей имеют незначительные отличия. Например, у модели «войри» - прямая рукоять, у «яласярви» - слегка изогнутый клинок, у «рауталамми» рукоять отделана тонкими металлическими полосами, у «томми» - прямое лезвие без углублений. Общее их название - «пуукко». А как называем их мы?

Ответ. Финка.

2.10 Есть только один вид спорта, в котором к победе надо пятиться задом. Когда-то он даже входил в программу Олимпийских игр. Как он называется?

Ответ. Перетягивание каната.

2.11 Многие представители рода Нарышкиных оставили заметный след в российской истории. А что сами Нарышкины считали главной заслугой своего рода перед Россией?

Ответ. Рождение Петра I . Его матерью была Наталья Кирилловна Нарышкина.

2.12 От греческого слова «ридзикон», то есть «утес», происходит французский глагол, означающий «лавировать между скал». А какое слово русского языка происходит от этого глагола?

Ответ . Риск, рисковать.

2.13 Одна из улиц вьетнамского города Хошимина названа в честь иезуита Александра де Рода, жившего в XVII веке. Он дал вьетнамцам то, чем они пользуются до сих пор. А чем они пользовались до этого?

Ответ. Иероглифами. Александр де Род разработал латинизированный алфавит вьетнамского языка.

2.14 Согласно библейской легенде, дочь фараона нашла младенца Моисея в корзине в зарослях тростника. Слово, которым названа эта корзина, встречается в древнееврейском тексте Библии еще раз. Какой объект называется этим словом?

Ответ. Ноев ковчег.

2.15 В 1920 г. один известный писатель придумал слово «лаборж». Однако его брат, известный художник, посоветовал ему употребить другое слово. Какое?

Ответ. Робот. («Лаборж» от англ. labour - работа. Писателя звали Карел Чапек. В 1920 г . он написал пьесу «Я U . R », где впервые было употреблено слово «робот».)

2.16 В битве со шведами при Гангуте в 1714 г. было захвачено десять кораблей противника, в том числе флагманский корабль «Элефант». В честь этой победы была сооружена триумфальная арка. На этой арке висела картина, под которой была подпись: «Русский орел мух не ловит». А что было изображено на этой картине?

Ответ. Орел, держащий в когтях слона. («Орел, сидящий на слоне» - засчитывается.)

2.17 Члены одной из старообрядческих сект верили, что для совершения обряда крещения требуется не участие священника, а участие Бога. Они крестили себя сами. А откуда они брали воду для этого обряда?

Ответ. Они использовали воду, посланную Богом, то есть дождевую.

2.18 В ЮАР, в окрестностях небольшого городка Апингтон, разбиты роскошные виноградники. Во время уборки созревших ягод их целыми самосвалами свозят на большие, размером с футбольное поле, площадки из бетона, да так там и оставляют. А зачем?

Ответ . Так делают изюм.

2.19 В древнем Вавилоне эта последовательность выглядела так: Сатурн, Солнце, Луна, Марс, Меркурий, Юпитер, Венера. Как сейчас мы называем то, что соответствовало Марсу?

Ответ. Вторник.

2.20 Однажды в Южной Америке испанские конквистадоры были поражены, увидев неподвижно зависшее в воздухе существо, окруженное облачком. Спешно позвал священника, он глянул на чудо и объявил, что это - ангел. А кто же это был на самом деле?

Ответ. Колибри.

2.21 Всем хорошо известен «закон бутерброда», иногда называемый также «законом избирательной гравитации». Согласно дополнению Дженнингса к этому закону, «вероятность падения бутерброда на ковер намазанной стороной прямо пропорциональна…» Чему?

Ответ, «…стоимости ковра».

2.22 Какая рыба получила название за большие глаза?

Ответ. Окунь.

2.23 В середине IX века викинги впервые вышли в Средиземное море. Не встретив серьезного сопротивления со стороны богатых приморских городов, они тем не менее вскоре вынуждены были убраться восвояси. Викингов напугала внезапно поразившая их «кожная болезнь». Что было ее причиной?

Ответ. Викинги, никогда раньше не сталкивавшиеся с жарким южным солнцем, просто сгорели.

2.24 Этот фильм не сходит с экранов уже несколько десятилетий. Хотя в нем постоянно поднимаются проблемы взаимоотношений с неграми и жестокого обращения с животными, но сюжет всегда сконцентрирован на страстях, кипящих между неразлучными главными героями. Жаль, что при переводе фильмов на русский язык имена героев не переводят, иначе их звали бы Фома и Ерема. Как же называется этот фильм?

Ответ. «Том и Джерри».

2.25 Какой древний русский город основан там, где Волга образует изгиб?

Ответ. Углич (от слова «угол»).

2.26 Этот вид лечения применяется при заболеваниях суставов конечностей, позвоночника, костей, нервной системы, сосудов, некоторых формах бесплодия. Общее название лечебных процедур - аппликации, а некоторые из них носят специальные названия: «перчатки», «носки», «брюки», «куртка». О каком виде лечения идет речь?

Ответ. Грязелечение (процедуры получают название в зависимости от того, какие части тела покрыты грязью).

2.27 Древние семиты называли свои храмы «бэтиль», что значит «дом Бога». А древние иранцы называли храмы словом «аташкед», что значит «дом…». Чей же?

Ответ. Огня. Зороастрийцы поклоняются огню.

2.28 Одна из английских фирм выпускает «вечный» электрический фонарик. Реклама сообщает, что ему не вредит погружение на глубину до 150 метров, фонарик не поддается коррозии, его не возможно сломать или разбить. На это изделие дается гарантия сроком на всю жизнь владельца. Однако в гарантийном талоне есть примечание: «Фирма не отвечает за последствия нападения на фонарик акулы, медведя и…» Кого?

Ответ. Ребенка.

2.29 Она вдохновила художника Грекова, но нам больше известно произведение поэта Рудермана и композитора Листова, посвященное ей же. Если верить тому произведению она была уроженкой Киева, или Полтавы, или Ростова-на-Дону. Назовите ее.

Ответ. Тачанка.

2.30 Это русское слово в прошлом означало «лицо» и произошло от слов со значениями «лоб» и «рот». Что это за слово?

Ответ. Челюсть («чело» + «уста»).

2.31 Первый список - Эйлер, Браге, Кеплер, Региомонтан, Улугбек, Бируни. Второй список - Кор-дылевский, Ловелл, Струве, Штернберг, Галилей, Воронцов-Вельяминов. Люди из первого и из второго списка были астрономами. А кем были люди из первого, но не были люди из второго списка?

Ответ . Астрологами.

2.32 Однажды была предпринята попытка выяснить, какие факторы повлияли на выбор профессии знаменитыми людьми. Оказалось, что на втором месте - влияние знакомых, на третьем - путешествия, на четвертом. - природные красоты, далее - влияние родителей, школы и театра. А какой фактор оказался на первом месте?

Ответ. Книги.

2.33 Кукла, покойник, амеба, игрушка, труп, ферзь. Выберите из этого списка те существительные, которые, с точки зрения грамматики русского языка, являются одушевленными.

Ответ. Кукла, покойник, амеба, ферзь. По определению одушевленными существительными являются те, у которых во множественном числе не совпадают формы именительного и винительного падежа, например: им. п. - покойники, вин. п. - вижу покойников; им. п. - трупы, вин. п. - вижу трупы.

2.34 В первобытную эпоху это считалось естественным процессом избавления общества от бесполезных членов. Потом это считалось страшным преступлением, древних греков ужасала одна лишь мысль об этом. Нам же с детства известно об одном таком преступлении. Обвиняемый факт совершения преступления отрицал. Назовите хотя бы одну из его отличительных примет и орудие преступления.

Ответ. Преступник был рыжий и конопатый, а дедушку он убил лопатой.

2.35 У африканской народности суахили есть легенда, повествующая о том, что первый человек спустился на землю с неба. А кто помог ему это сделать?

Ответ. Жираф.

2.36 По мнению одного ребенка, взрослые не умеют любить, дружить, жалеть, радоваться. Из-за этого они «не находят того, что ищут». А чтобы найти, нужно знать всего два секрета. Первый гласит: «Зорко одно лишь сердце». Назовите второй.

Ответ. «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил».

2.37 «Мы увидели женщин, которые сражаются в первых рядах как вожди. Они белокожие и высокие, их длинные волосы заплетены и обвиты вокруг головы. Оки сильные и, вооружившись луком и стрелами, каждая из них сражается не хуже десятерых мужчин». Как сейчас называется страна, в которой обнаружил таких удивительных женщин автор этих строк Гаспар де Карвахаль?

Ответ. Бразилия.

2.38 И в традиционном русском женском костюме, и в военной форме есть элемент, название которого связано с петушиным гребнем. Как он называется в каждом из этих случаев?

Ответ. Кокошник и кокарда.

2.39 Перед концертом Жана-Мишеля Жарра возле здания МГУ на Воробьевых горах он получил от мэра Москвы Юрия Лужкова обещание, которого не смог ему дать даже папа римский. Так что же пообещал Лужков?

Ответ. Хорошую погоду.

2.40 Послушайте отрывок из стихотворения поэта Сергея Хмельницкого, посвященного пророку Мухаммеду:

«Шесть посланников было в мире,

А седьмого земля не стоит.

Был Адам и Нух с Ибрагимом,

И Муса, и Дауд с Исою».

Седьмой «посланник» - это, конечно, Мухаммед. Кто такой Адам, все, разумеется, знают. А под какими именами нам известны остальные перечисленные «посланники»?

Ответ. Ной, Авраам, Моисей, Давид и Иисус.

2.41 Карион Истомин, автор «Букваря» XVI века, считал, что неубранная горница требует пяти, плохое поведение за столом - трех, немытая посуда - шести, сквернословие - десяти, непосещение церкви - двенадцати, а игра в карты или кости - восьми. Что обозначают эти числа?

Ответ. Количество ударов розгой. (Ответ без слова «розга» - не засчитывается.)

2.42 По-персидски это означает «ткань из крапивы», в турецком это выражение стало названием головного убора, а в Европе дало имя растению. Какому?

Ответ. Тюльпан (от слова «тюрбан»).

2.43 Многие африканцы, живущие с ним в одной местности, избегают называть его имя и именуют его «Тот, кто убивает, улыбаясь». А как называем его мы?

Ответ. Крокодил.

2.44 Последователи старообрядческой секты онисимовцев верили, что самые праведные из них раз в год удостаиваются причастия из рук ангела. В страстной четверг после молитвы они некоторое время с Открытым ртом ждали ангельского причастия. Из-за этого обычая они получили в народе два прозвища. Назовите эти прозвища.

Ответ. Раззява и разиня.

2.45 Назовите имя несостоявшегося сельскохозяйственного работника и музыканта, обнаружившего существенные пробелы в системе среднего образования.

Ответ. Антошка.

2.46 На флаге Ирландии чередуются зеленый, белый и оранжевый цвета. Белый цвет символизирует мир, а кого символизируют зеленый и оранжевый, если в течение многих лет символика флага так и не смогла воплотиться в жизнь?

Ответ. Католиков и протестантов.

2.47 Перед открытием московского метро надо было решить, каким сделать сигнал к отправлению поезда. Попробовав разные виды свистков и гудков, руководители метрополитена, в конце концов, сделали тот же выбор, что и пророк Мухаммед в свое время. Что они выбрали?

2.48 Древние индийцы насчитывали шесть «урми» - страданий, сопровождающих жизнь человека. Я назову пять: это голод, жажда, жара, холод, алчность. Если ваша карма не столь тяжела и вы не подвергнетесь шестому страданию прямо сейчас, то вы его правильно назовете. Что это?

Ответ. Это ошибки.

2.49 У матросов, как известно, нет вопросов. А у кого, согласно стихотворению Юрия Михайлика, нет ответов?

Ответ. У поэтов нет ответов.

2.50 Китайский мудрец Сюй Цзэшу писал, что этим можно заниматься, когда ты празден, когда слушаешь скучные стихи, когда музыка умолкает, когда живешь в уединении, когда беседуешь поздно ночью, когда принимаешь у себя ученого мужа или воспитанных певичек, в хорошую погоду, в жаркий, день, в сумерки. Все вы наверняка этим занимаетесь, и большинство - регулярно. А что для этого нужно?

Ответ. Чай и чашки. Это чаепитие.

2.51 В играх двух мальчиков она исполняла функции елки, извозчика, китайской пагоды, цветочного горшка на подставке и даже архиерея, пока не стала хранительницей Великой Тайны. А чем она была на самом деле?

Ответ. Шахматной королевой («Кондуит и Швамбрания» Л. Кассиля). Ответ «шахматная фигура» принимается, «пешка» - нет.

2.52 Слово «крыло» в немецком и голландском языках звучит очень похоже. Оба слова были заимствованы русским языком, но немецкое стало обозначать отдельную постройку, а голландское - деталь здания или, если угодно, устройство. Назовите оба слова.

Ответ. Флигель и флюгер.

2.53 Алексей Иванович Попов, в 50-е годы - министр культуры РСФСР, был таким отчаянным матерщинником, что даже советское руководство, в конце концов, не выдержало. Попова убрали из министерства культуры и назначили… кем?

Ответ. Министром просвещения.

2.54 При раскопках древнеегипетского поселения в Фивах были обнаружены обломки известняка с забавными рисунками. На одном из них изображены осел, лев, крокодил и обезьяна. Достаточно половины этой информации, чтобы любой российский школьник догадался, чем они занимаются. Чем же?

Ответ. Играют на музыкальных инструментах (осел и обезьяна- половина крыловского «Квартета»).

2.55 Вместе с другими великими людьми Англии он похоронен в Вестминстерском аббатстве. На его надгробии помещена следующая эпитафия: «Умножил богатство своей страны, увеличил силу человека и занимает выдающееся место между наиболее славными учеными и действительными благодетелями мира». Фамилия этого человека присутствует в системе СИ. Кто он?

Ответ. Джеймс Уатт (ватты на лампочках - в его честь).

2.56 По преданию, эти звуки раздались летом 1284 года в одном городе в Германии. В них слышался щекочущий шорох зерна, струйкой текущего из прорехи в мешке; веселое щелканье масла на сковороде; хруст сухаря под острыми зубами. А для чего были нужны эти звуки?

Ответ. Чтобы выманить из города крыс (легенда о Гамельнском Крысолове).

2.57 Смелый проект, задуманный в 20-е годы двумя советскими моряками: Андреем Васильевичем Вронским и Иваном Александровичем Манном, остался неосуществленным. Их судно даже не вышло из порта. Но впоследствии этот замысел все же принес им заслуженную славу. Правда, под другими именами. Какими именно?

Ответ . Капитана Врунгеля и старшего помощника Лома. Вронский и Манн планировали кругосветное путешествие на двухместной яхте; рассказы Вронского о несостоявшемся путешествии А. Некрасов положил в основу своей книги.

2.58 Шестыми были птицы, седьмым - бык, восьмыми - кобылицы, десятыми - коровы, одиннадцатыми - яблоки, двенадцатым - пес. Назовите первого и вторую.

Ответ. Лев (немейский) и гидра (лернейская). Перечислены подвиги Геракла (не все).

2.59 По одному древнему мифу, когда Бог создал человека, дьявол захотел повторить эксперимент. Но вместо человека у него получился волк, который тут же укусил своего создателя. За какое место? Ответ обоснуйте.

Ответ. За ногу, с тех пор дьявол хромает.

2.60 Словом «двиджа» - «дважды рожденный» - древние индийцы называли представителя одной из трех высших каст, а также часть тела человека и класс животный… Назовите животное и часть тела. Будут приниматься ответы, в которых правильно названо хотя бы одно из двух.

Ответ . Птица и зуб.

2.61 По преданию, они отравляли Иисусу последние минуты его жизни так же, как зачастую отравляют жизнь и нам. Поэтому, согласно народному поверью, убив одного из них, можно избавиться от сорока грехов. Кто же они?

Ответ . Комары.

2.62 Постановка оперы Алексея Крученых «Победа над солнцем», состоявшаяся в конце 1913 года, должна была ознаменовать также полную победу над реализмом. Даже солнце на декорации не имело ничего общего с настоящим. Кто был художником спектакля?

Ответ. Казимир Малевич (он изобразил солнце в виде черного квадрата).

2.63 Этим словом римляне называли слаженную игру на духовых музыкальных инструментах, согласие, единодушие. Иногда оно приобретало отрицательную окраску и означало: тайный сговор, заговор с целью мятежа. Мы же называем этим словом одно из необходимых условий такого заговора. Назовите это слово.

Ответ. Конспирация (коп - со, сперо - дух).

2.64 У жителей Полинезии были весьма полезные предметы, без которых они не отправлялись в путешествия. Предметы эти представляли собой соединенные растительными волокнами черенки пальмовых листьев, перекрещивающиеся под разными углами. В некоторых местах к ним были прикреплены раковины моллюсков. Что обозначали черенки, а что - раковины?

Ответ. Эти предметы - морские карты, на которых раковины обозначали острова, а черенки листьев- морские течения.

2.65 В первом издании Малой Советской энциклопедии об этом городе сказано: «Население 1 млн 360 тыс. жителей. Расположен у обширной закрытой бухты Атлантического океана. Главные улицы по богатству магазинов и великолепию зданий не уступают первым городам мира, а в рабочих кварталах - убогие лачуги, узкие и грязные улицы». А какую одежду, согласно менее авторитетному источнику, предпочитали жители этого города?

Ответ. Белые штаны. Это Рио-де-Жанейро, и Бендер носил в кармане вырезку именно из Малой Советской энциклопедии.

2.66 Всего их насчитывается 321 вид. Существуют мечеклювая, красная, рубиногорлая, сапфо, ангел, длиннохвостая, топазовая, ракетохвостая и другие. Кто они и как называется та, которая размером с ласточку?

Ответ. Гигантская или исполинская колибри.

2.67 Загадка Игоря Губермана. Губерман утверждает, что задавал ее многим друзьям-гуманитариям и только однажды получил правильный ответ. Итак, кто они - «свояк в свояка целит наверняка»?

Ответ. Дантес и Пушкин.

2.68 Демонакт как-то увидел двух невежд, один из которых задавал дурацкие вопросы, а другой давал не менее глупые ответы. Демонакт сказал им: «По-моему, один из вас доит козла, а другой подставляет…» Что?

Ответ. Решето.

2.69 Первый, появившийся в Москве в 1338 году, прибыл из захваченной Твери. После 1346 года летописец повествует о «пленных» из покоренных городов и княжеств: Городца, Пскова, Смоленска. В Москве среди них можно было найти и «иностранцев», так, например, много их было захвачено в 1480 году после столкновения с Ливонским орденом. Были и местные «уроженцы». Почему в первой половине XVIII века четверть их погибла?

Ответ . Петр I приказал перелить колокола на пушки.

2.70 В 1995 году японцы впервые в истории съели первого продукта больше, чем второго. Назовите и первый, и второй продукт.

Ответ . Мясо, рис.

2.71 Вам наверняка известно знаменитое соревнование паровозов, в котором победила «Ракета» Стефенсона. Перед началом этих состязаний судьи дисквалифицировали один из паровозов, так как обнаружили нечестный прием, который резко увеличивал шансы этого паровоза на победу. Сейчас подобное ухищрение вряд ли помогло бы выиграть гонки. Какой двигатель был у этого паровоза?

Ответ. Там была спрятана живая лошадь (при помощи своеобразных педалей она приводила колеса в движение).

2.72 Все вы слышали о знаменитой цивилизации ацтеков и их языке, называемом иначе науатль. Все вы знаете, что именно ацтеки подарили Старому Свету шоколад, по-ацтекски «чоколатль». А теперь скажите, как точно звучат по-ацтекски названия овоща семейства пасленовых и животного семейства псовых?

Ответ. Томатль и койотль.

2.73 К началу двадцатого века это соотношение площадей для Великобритании было равно 1:109, для Нидерландов - 1:67, для Франции и Португалии - 1:21, для Германии и Дании - 1:5, для Бельгии - 1:80. Что же это за соотношения?

Ответ . Отношения площадей метрополий к площадям колоний.

2.74 На затылке этих птиц черный хохол из удлиненных перьев. Эта черта лет двести назад делала их похожими на людей определенной профессии, откуда и название этих птиц. Как же они называются?

Ответ. Птица-секретарь.

2.75 Этого французского драматурга Сергей Львович Пушкин, будучи в хорошем настроении, охотно декламировал детям. Под его влиянием 9-летний Пушкин написал - на французском языке! - пьесу «Похититель». Но публика в лице сестры Ольги пьесу освистала, и самокритичный автор тут же написал на себя эпиграмму, в которой признавался, что позаимствовал пьесу у другого… Кого же?

Ответ. У Мольера.

2.76 «Шотландские братья» были известны в XV-XVI веках, «Богемские сестры» - в XIX-XX. Однако нарицательным стало прежнее название совсем другой страны. Если вы поняли, о чем идет речь, то легко скажете, как эта страна называется сейчас.

Ответ . Таиланд, речь идет о сиамских близнецах.

2.77 Однажды «Золотая богиня» - кубок, вручаемый чемпионам мира по футболу, была украдена. Нашедший ее пес по имени Шалопай сразу стал знаменитым. Его пригласили сниматься в фильме «Сыщик с холодным носом», наградили памятной медалью. Какую же привилегию ему вдобавок предоставили, если из своих собратьев ею обладает он один?

Ответ. Право посещать футбольные матчи.

2.78 Специалисты по военной пропаганде знают, что при агитации необходимо учитывать национальные психологические особенности личного состава войск противника. Так, например, считается, что американским солдатам свойственно оценивать приказы командиров с точки зрения целесообразности; для японцев не важен комфорт во время боевых действий; французы изобретательны и обладают развитым воображением, чего не скажешь об англичанах. О представителях какой нации известно, что они переоценивают роль численного превосходства над противником?

Ответ. О китайцах.

2.79 В древней валлийской рукописи, именуемой «Черной книгой», легендарный король Артур носит титул «амбероудир». Что означает этот титул?

Ответ. Это искаженное слово «император».

2.80 Всем вам, конечно, известна история трехсот спартанцев, задержавших в Фермопильском ущелье целую армию персов. Но почему на пути персидской армии оказался лишь этот небольшой отряд? Где была сосредоточена в это время основная мощь Эллады?

Ответ. В Олимпии. Основные силы греков выступили в поход только после окончания Олимпийских игр.

2.81 Послушайте стишок.

«Акробат и собачонка

Весят два пустых бочонка,

Шустрый пес без акробата

Весит два мотка шпагата,

А с одним мотком ягненок

Весит - видите - бочонок».

Внимание, вопрос:

«Сколько весит акробат

В пересчете на ягнят?»

Ответ. 2.

2.82 Одни историки полагают, что они родом из Китая, другие настаивают, что они пришли из Африки. Их появление в Европе впервые документально зафиксировано в 1369 г. Назовите тех из них, которые имеют две головы.

Ответ . Король, дама, валет.

2.83 В Москве есть речка Лось, приток реки Ички, впадающей в Яузу. А как называется самый большой из ручьев, впадающих в реку Лось?

Ответ. Лосенок.

2.84 Этот человек по тексту «Одиссеи» Гомера пытался вычислить маршрут путешествия Одиссея по Средиземному морю. Он якобы нашел на Сицилии пещеру Полифема, а остров Феаков отождествил с островом Корфу. Позднейшие исследователи опровергли его выводы. Но другой его проект был более удачен. А как звали этого человека?

Ответ. Генрих Шлиман.

2.85 В древних китайских сочинениях сказано, что весной полагается приносить жертвы Ма-цзу - прародителю лошадей, летом - Сянь-му - первому пастуху лошадей, зимой - Ма-бу - духу конских болезней. А осенью жертвы следует приносить Ма-шэ, который, как легко догадаться, тоже имеет отношение к лошадям. Кем же был Ма-шэ?

Ответ. Первым всадником.

2.86 Иконографические правила изображения этого святого установлены недавно - в 1988 году. Согласно им, он должен изображаться с иконой Троицы в руках. Назовите его.

Ответ. Преподобный Андрей Рублев.

2.87 Дневник о своем путешествии в это место мореплаватель Бугенвиль завершил словами: «До свиданья, счастливый народ. Я всегда буду с радостью вспоминать каждое мгновение, проведенное среди вас, и, пока я жив, я буду прославлять счастливый остров Кифару, эту подлинную Утопию». А некто, там не бывавший, утверждает, что ему не хуже живется и у нас. Что же это за место?

Ответ. Остров Таити. «Некто, там не бывавший» - кот из мультфильма «Возвращение блудного попугая».

2.88 Пять качеств: верность, вежливость, мужество, правдивость, простота - являются главными добродетелями одного из японских путей. А о чем люди, стоящие на этом пути, говорят так: «Если ты расстался с этим, ты расстался со своей жизнью»?

Ответ. О мече.

2.89 Для нас недвижимое имущество - это строения, а движимое - наличные деньги и ценности. Подобное разделение было и у древних греков, только не движущимся богатством они называли драгоценные металлы в слитках, золото, медь, железо; а какое богатство они называли словом «probata», т.е. «передвигающееся имущество»?

Ответ. Скот.

2.90 Неподалеку от датского города Орхус находится целая страна технических фантазии. Здесь можно погулять по придуманной индейской стране с пещерами, чудовищами и аттракционами, пройтись по «мини-Копенгагену» с королевским дворцом и гвардейцами, посидеть рядом с Андерсеном… Из чего же сделаны все элементы этой необыкновенной «страны»?

Ответ. Из деталей конструктора «Лего» - это «Леголэнд».

2.91 По данным Книги рекордов Гиннеса, первым это сделал французский солдат Жан Мари Салетти, бежавший из английской тюрьмы в 1815 году. К маю 1997 года это попытались сделать 4412 человек, из которых 505 справились со своей задачей, причем некоторые неоднократно. Что они сделали?

Ответ . Пересекли Ла-Манш вплавь.

2.92 На языке хантов «кёт» - сердце, «сэм» - рука. Переведите на русский язык слово «кётсэм».

Ответ. Пульс.

2.93 Клавдия Захаровна Плотникова, представительница народа камасинцев, умершая в 1975 году, и Долли Пентре из корнуольцев такими были. А вот герои произведений известного американского писателя и известного советского писателя такими не были, несмотря на названия произведений. Какими же были упомянутые люди, но не были упомянутые персонажи?

Ответ. Последними («Последний из могикан» Купера и «Последний из удэге» Фадеева).

2.94 Человек, разглядывающий список московских музеев, может сделать вывод, что жизнь Ермоловой, Чехова, В. Васнецова, Лермонтова и А. Островского была более комфортной, чем жизнь Горького, Достоевского, Цветаевой, Мейерхольда и А. Васнецова. Какие два термина помогут сделать такой вывод?

Ответ. Дом-музей и музей-квартира.

2.95 Респиратором мы называем устройство, защищающее органы дыхания от пыли и вредных веществ, содержащихся в воздухе. Его название происходит от латинского слова respirare «выдыхать». Какой прибор французы называют aspirateur, буквально «вдыхатель»?

Ответ. Пылесос.

2.96 Державин, увидев это, написал: «Алмазна сыплется гора». Что же он увидел?

Ответ. Водопад (если быть точным, то водопад Кивач в Карелии).

2.97 Какое здание, если верить французской поговорке, находится ближе всего к кабаку?

Ответ. Тюрьма.

2.98 Преподобный Максим Исповедник, живший в VII веке, умело и успешно доказывал неправильность монофелитской ереси, распространенной тогда. Когда он попал в руки византийского императора Ираклия, сторонника еретиков, тот приказал отрезать у Максима две части тела, наиболее опасные с точки зрения императора. Каких частей тела лишился преподобный Максим?

Ответ. Языка и правой руки (чтобы не мог ни проповедовать, ни писать книги).

2.99 Одним из первых инсценировал произведения Пушкина драматург Шаховской. Инсценировку «Пиковой дамы» он назвал «Хризомания, или Страсть к деньгам»; название «Керим-Гирей, или Бахчисарайский фонтан» говорит само за себя. А эпизод из некоей поэмы он назвал просто «Финн». Что это за поэма?

Ответ. «Руслан и Людмила».

2.100 Блок писал: «В кабаках, в переулках, в извивах, В электрическом сне наяву…» - Что Блок подразумевал под «электрическим сном наяву»?

Ответ. Кинематограф.

2.101 Они могут иметь форму арки, крыла, купола, пирамиды или стола, а наибольшая их осадка может составлять более полукилометра. Назовите самую известную их жертву.

Ответ. «Титаник» (речь идет об айсбергах).

2.102 В средние века так назывались готовые образцы грамот, в которые нужно было только вписать дату и имена участников сделки. Мы также получаем результат, подставляя в них конкретные данные. О чем идет речь?

Ответ. О формулах.

2.103 Свое название эта рыба получила за то, что если ее вытащить на берег, то она немедленно меняет окраску - покрывается темными пятнами. О какой рыбе идет речь?

Ответ. Линь (он линяет).

2.104 Названия этих принадлежностей военной формы происходят от слов, означающих «плечо», - одно на немецком языке, другое - на французском. Назовите обе принадлежности.

Ответ. Аксельбант и эполет.

2.105 Даже в день венчания будущая теща была готова отложить обряд, требуя с Пушкина все новых и новых сумм. В результате этого у поэта не хватило средств даже для приобретения этого необходимого для свадьбы предмета туалета. И он одолжил его у Нащокина. По утверждению друзей Пушкина этот же предмет туалета был использован при захоронении. О каком предмете идет речь?

Ответ. О фраке.

2.106 Как по официальному мнению иракского правительства, высказанному в начале 1990-х годов, называется 19-я провинция Ирака?

Ответ. Кувейт.

2.107 Прототипом этого музыкального инструмента была так называемая елецкая рояльная гармонь. Современное название ему в 1829 году дал венский мастер Дамиан, чтобы показать, что на сконструированном им инструменте нажатием одной кнопки можно добиться звучания сразу нескольких звуков. Назовите этот инструмент.

Ответ. Аккордеон - от слова «аккорд», рояльная гармонь получила свое название из-за того, что правая клавиатура у нее была снабжена клавишами, как у фортепиано. Такой же вид имеет правая клавиатура аккордеона.

2.108 Путем нехитрой операции Матроскин доказал Печкину, что у того сильный жар, хотя температура Печкина была всего лишь 36,6 °С. Воспроизведите это доказательство.

Ответ. 36 и 6= 42.

2.109 Сейчас Московский музей коневодства принадлежит Тимирязевской сельскохозяйственной академии, но при основании он принадлежал другому московскому учреждению. Какому?

Ответ. Ипподрому.

2.110 Некоторые исследователи считают, что латинское название ивы - Salix, произошло от двух кельтских слов «sal» и «lis». Первое означает «близко». Что означает второе?

Ответ. Вода (ива растет у воды).

2.111 Большинство представителей равноногих ракообразных живет в воде. Лишь одна группа этих животных приспособилась жить на суше, да и то только во влажной среде. Эта особенность отражена в их русс ком названии. Назовите их.

Ответ. Мокрицы.

2.112 Говорят, что Лев Толстой любил делать это. Вождь индейского племени уанапум по имени Смохалла отказывался делать это, говоря, что он «не осмелится повредить прическу своей матери». А мы все неоднократно слышали, что этим в ночной час занимались животные. Какие?

Ответ . Зайцы (косили траву).

2.113 Этот человек не верил словам прорицателей вроде Нострадамуса, которых было много в его время. Высмеивая их, он написал сочинение «Предсказания», где в туманных и подчас зловещих выражениях описал обычные вещи: сон, тень человека, игру в мяч, муравьев, работу землекопа, разжигание огня. Вам хорошо известны эти произведения. Назовите их автора.

Ответ. Леонардо да Винчи (так называемые «загадки Леонардо» взяты из книги «Предсказания»),

2.114 8 июня 1799 года Пушкина крестили в церкви Богоявления, что в Елохове. 1 февраля 1837 года его отпели в Конюшенной церкви Санкт-Петербурга. А что произошло 18 февраля 1831 года в московской церкви Большое Вознесение?

Ответ . Венчание поэта с Натальей Николаевной.

2.115 Прямо на церемонии вручения «Оскара» у счастливых обладателей призов долгожданные статуэтки изымают. Для чего это делается?

Ответ. На них выгравируют имя награжденного и вернут.

2.116 Для путешествия Екатерины II по Волге корабельный мастер Щепин построил в Твери великолепную галеру «Тверь» с восемью каютами для императрицы, восемью каютами для свиты… Команда жила в трюме. Галера была вооружена восемью небольшими пушками. Для чего они предназначались?

Ответ. Для салюта.

2.117 В письме к Бонч-Бруевичу от 5 февраля 1920 года Ленин привел фразу «газета без бумаги и без расстояний». Что он имел в виду?

Ответ. Радиовещание (радио не принимается).

2.118 Он был художником, специалистом по скоростной уборке, строителем, нянькой, собаководом, укротителем, жонглером, кулинаром, врачом и много кем другим. Свои успехи во всех областях деятельности он оценивал одинаково. Как?

Ответ . Считал себя самым лучшим в мире.

2.119 В 1936 году для кинофильма «Девушка с Камчатки» была написана песня «Одиннадцать сестер»: «Одиннадцать любимых И все как на подбор…» Даже если вы не видели фильма, имя хоть одной сестры вы наверняка припомните.

Ответ. Армения, Грузия, Украина и т. д. В1936 году в СССР входило 11 республик (без Прибалтики и Молдавии).

2.120 В голландской книге XVIII в. «Эмблемы и символы» сказано о Маргарите Наваррской: «Все ее действия, мысли, желания и чувства следовали за великим Солнцем Праведности, всемогущим Господом, ибо все помыслы она обращала к небесному и духовному». Какой же символ был у Маргариты Наваррской?

Ответ. Подсолнечник.

2.121 Впервые это слово в современном значении было употреблено по отношению к англичанину Джеймсу Фигу, победившему всех соперников в поединках на рапирах, тесаках, дубинах и кулаках. В сочетании с каким именем это слово чаще всего пишут на московских заборах?

Ответ. Спартак. Слово - «чемпион».

2.122 Огромный и роскошный дирижабль «Гинденбург» при строительстве получил прозвище, которое во время своего одиннадцатого рейса, в Нью-Йорк, он, по сути, оправдал. Это прозвище состояло из двух слов. Первое слово - «небесный». Назовите второе.

Ответ. «Титаник».

2.123 Склонный к парадоксам Оскар Уайльд утверждал, что «карта, на которой не обозначена эта страна, недостойна висеть на стене». Однако на политической карте мира вы эту страну не найдете. Назовите ее.

Ответ. Утопия.

2.124 Слуга бога Ареса Алектрион стоял на страже во время встреч своего господина с Афродитой и должен был будить их до наступления утра. Однажды он проспал, и Гелиос застал их. В наказание Арес превратил Алектриона… В кого?

Ответ. В петуха.

2.125 У мужчин это весит в среднем 25 г. а у женщин - всего 15 г. Согласно правилам хорошего тона, выставлять это для всеобщего обозрения не рекомендуется, но если в использовании этого возникнет необходимость, то пользоваться им нужно незаметно и бесшумно. Что это?

Ответ. Носовой платок.

2.126 Если судить по ее названию, то она должна давать жидкую пишу, однако многим из нас случалось просить у нее пищи твердой. Кто же она?

Ответ. Божья коровка.

2.127 Лао-цзы говорил: «Ловушка нужна, чтобы поймать зайца: когда заяц пойман, про ловушку забывают. ОНИ нужны, чтобы поймать мысль: когда мысль поймана, про НИХ забывают». Назовите ИХ.

Ответ. Слова.

2.128 Это воинское звание появилось в русской армии с 1716 года по указу Петра Великого. В 1798 году оно было отменено Павлом I, но в 1917 г. восстановлено Временным правительством и окончательно отменено лишь в 1942 году ставкой Верховного главнокомандования. Назовите это звание.

Ответ. Комиссар.

2.129 Валерий Брюсов в стихотворении «Больше никогда» писал:

«Лик мой слишком строгий, как певца Inferno,

Девушек смущает тайной прошлых лет…»

Кто же такой, этот певец Inferno?

Ответ . Данте. « Inferno » - «Ад» (ит.) - первая часть «Божественной комедии».

2.130 Американец Ли Коппола внес в телефонный справочник вместо себя своего пса Эшли. Вскоре почтовый ящик был завален письмами на имя Эшли Коппола с предложениями купить средства по уходу за газонами, книгу по истории рода Коппола, где мистер Эшли Коппола якобы тоже упомянут, и прочую дребедень. Но одно коммерческое предложение, по мнению хозяина, должно было бы особенно возмутить Эшли, ибо впрямую посягало на его функции. Что же было предложено ему купить?

Ответ . Электронную систему охраны дома.

«И так вся пестрота народов мира,

Объединенных общностью кумира,

Ведущих мирный, благородный спор,

Ответ. Пьер де Кубертен.

2.132 В 1783 году один самый обычный французский баран получил почетную отставку и пожизненное место в королевском зверинце Людовика XVI. Путешествие на каком транспортном средстве ему пришлось для этого совершить?

Ответ. На монгольфьере.

2.133 Когда враги-византийцы преподнесли этому человеку отравленную пищу, он догадался, что в ней яд, и отказался есть. После этого в знак способности к предвидению он получил прозвище. Какое?

Ответ. Вещий.

2.134 «Ветеринар» по-чукотски - «кора-доктор». Что означает чукотское слово «кора»?

Ответ. Олень (северный).

2.135 Пушкин писал об Александре I:

«Он человек! им властвует мгновенье.

Он раб молвы, сомнений и страстей;

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж…»

А что еще он, по мнению Пушкина, сделал хорошего?

Ответ, «…он основал Лицей».

2.136 Одной из идей русского философа Н. Федорова было воскрешение всех людей, когда-либо живших на Земле. Один из последователей Федорова задумался, где же найдется место для всех? И он нашел выход. Мы не спрашиваем, что он предложил, просто назовите его фамилию.

Ответ. Циолковский.

2.137 При 5 его считают легким, при 12,5 - крепким. Назовите особу королевской крови, которой он однажды помог в проведении розыскных мероприятий.

Ответ . Королевич Елисей. Речь идет о ветре.

2.138 Христианские праздники на Руси нередко сопровождались своеобразными обычаями. Так, на Троицу срубали дерево, украшали лентами, с пением носили по селу, а потом обламывали с него ветви и разбрасывали по полям, чтобы почва была более плодородной. А какую песню при этом обычно пели?

Ответ. «Во поле березка стояла».

2.139 Закончите шутку юмориста Владимира Резниченко: «В связи с возросшей скоростью распространения СПИДа московские машины „скорой помощи“ будут оборудованы дополнительным…» Чем?

Ответ . «… спидометром».

2.140 Очем китайский поэт Су Ши писал:

Ответ. О стихах.

2.141 Вадим Никитин, владелец нескольких московских ресторанов, считает, что хорошо приготовить, например, борщ сложнее, чем лягушачьи лапки. Объясняя эту мысль, он почти повторяет одно рассуждение Конфуция. Почему же так сложно угодить клиенту борщом?

Ответ. Потому что все знают, каков должен быть на вкус борщ, и мало кто знает, каковы должны быть лягушачьи лапки. (У Конфуция есть слова о том, что нарисовать петуха труднее, чем дьявола).

1.142 До недавних пор считалось, что первое реалистическое изображение этого выполнено в XVI веке фламандским анатомом Андреем Везалием. Однако недавно археологи нашли в Мексике глиняный сосуд в виде этого, сделанный примерно на 2500 лет раньше. Что же это?

Ответ. Человеческое сердце. Ответ «сердце» без уточнения, что оно человеческое, тоже засчитывается.

1.143 После кризиса, начавшегося в августе 1998 года и очень сильно ударившего по российским предпринимателям, среди них родилась пословица: «До 17 августа было престижно иметь мобильный телефон, а после 17 августа…» Какой же телефон стало желательно иметь после 17 августа?

Ответ. Рабочий.

1.144 Имя-отчество первого из них было Михаил Федорович, последнего- Николай Александрович. А как звали второго из них?

Ответ. Алексей Михайлович (Романов).

1.145 В чем кашалот, нарвал и морж могут заменить слона?.

Ответ. Их зубы заменяют слоновую кость.

1.146 Архипелаг Сандвичевы острова состоит из двадцати четырех островов: Мауи, Молокаи, Оаху и так далее. А как называется самый крупный из Сандвичевых островов?

Ответ. Гавайи (Сандвичевы острова иначе- Гавайские).

1.147 У первого из них - 4 и 4, у второго - 8 и 6, у третьего - 6 и 8, у четвертого - 20 и 12, у последнего - пятого 12 и 20. Назовите любой из этих пяти.

Ответ. Тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр (пять правильных многогранников).

1.148 Кто совершил самое грандиозное в истории святотатство против богини Артемиды?

Ответ . Герострат (сжег храм Артемиды в городе Эфесе).

1.149 Кто из апостолов на Тайной вечере был отмечен так называемым «причастием соли», то есть ему Иисус собственноручно обмакнул кусок хлеба в соль?

Ответ. Иуда Искариот.

1.150 Какие часы всегда показывают истинное время?

Ответ. Солнечные («истинное солнечное время»).

1.151 В малайском языке, как вы, вероятно, знаете, слово «оранг» означает «человек». А что значит слово «орангоранг»?

Ответ. Люди (множественное число).

Ответ . Топлива, вместо кипячения воды (от солнца за это время погибает 99% бактерий).

1.153 Он пытался просить сделать это горох, пшеницу, овес, коноплю, ячмень. А какое растение надо было просить?

Ответ . Сим-сим, или сезам, или кунжут (Касим, когда хотел выйти из пещеры разбойников, «Али-баба и сорок разбойников»).

2.154 Иван Васильевич пришел в Новгород, попрал его вольности, казнил множество народа. Вопрос: кто это - Иван Третий, Четвертый или кто-то еще?

Ответ. Оба (и Иван III , и Иван IV - оба так делали).

2.155 Назовите еще двоих, кроме Ромео и Джульетты, персонажей этой трагедии, причем теми именами, как они указаны в списке действующих лиц.

Ответ. Монтекки и Капулетти (отцы), сеньора Монтек-ки и сеньора Капулетти, кормилица Джульетты, брат Лоренца, Меркуцио, Бенволио, Тибальт, Парис, Аптекарь, герцог Эскал, Старик, брат Джованни, Бальтазар, Самсон, Грегори, Пьетро, Абрам, пажи Меркуцио и Париса, Пристав.

2.156 Сложенный вдвое прямоугольный лист бумаги разрезали еще пополам. Сколько будет кусков?

Ответ. Или два, или три. Ответы 2 или 3 не принимаются.

2.157 Волею судеб нам особенно известны трое персонажей истории Древнего Египта, живших в одно время. Это Эхнатон, его супруга и его юный преемник.

Назовите имена женщины и юноши.

Ответ. Нефертити и Тутанхамон.

2.158 У автобусов, троллейбусов, трамваев и электричек при правостороннем движении выход чаще осуществляется на правую сторону, чем на левую. Почему же у поездов метро это не так?

Ответ. Платформа между путями, а не снаружи.

2.159 Этот город в 1946 году переименовали так, что латинизированный вариант его названия Региомонтан пришлось бы заменить на Вибурнумурбус. Что это за город?

Ответ. Кенигсберг, Калининград (нем. «кёнигс» = лат. «регио» = «королевский», нем. «берг» = лат. «монтан» = «гора», лат. « Viburnum » = калина (растение), лат. «урбус» = «город»).

2.160 Какие два верховных понтифика, помимо прочего, прославились реформой календаря?

Ответ. Юлий Цезарь и папа Григорий XIII .

2.161 Часы бывают устроены различно. Часы каких двух видов заметно ускоряют свой ход при увеличении силы тяжести?

Ответ. Ходики с гирями (маятниковые) и песочные (или водяные).

2.162 Какое, с общебиологической точки зрения, главное различие между иволгой и таволгой?

Ответ . Иволга - животное, таволга - растение.

2.163 Слово «сольфеджио» происходит от названия двух нот. Каких?

Ответ. Соль и фа (в итальянском звучании).

2.164 Чтобы в XII веке дотянуться из Суздаля до Переславля и Киева, надо было иметь очень длинные… Что?

Ответ. Руки (Юрий Долгорукий получил прозвище потому, что, будучи суздальским князем, боролся за власть далеко от Суздаля).

2.165 Из первых букв имен двух главных героев и двух главных героинь этого известного романа составляется слово «вето». Что это за роман?

Ответ. «Евгений Онегин» (Владимир, Евгений, Ольга, Татьяна).

2.166 Что это за латинские слова: Аквариус, Писцес, Ариес, Таврус, Гемини, Канцер, Лео, Вирго, Либра, Скорпиус, Сагиттариус, Каприкорнус?

Ответ . Названия знаков Зодиака (Водолей, Рыбы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог).

2.167 Кто проглотил камень, и в результате этого в конечном счете погибли его политическая карьера?

Ответ. Кронос (проглотил камень вместо младенца Зевса).

2.168 Немногие из них столь поэтичны, чтобы нести в себе красоту «слоновой кости» или «утренней свежести». Что это?

Ответ. Названия государств (Корея = Чосон- «Страна утренней свежести», Кот-д"Ивуар = «Берег слоновой кости»).

2.169 Как обычно называется оксид дейтерия?

Ответ. Тяжелая вода.

2.170 Если бы д"Артаньян поехал не в Англию, а в Россию, он застал бы здесь чрезвычайно романтический, но очень мало отраженный в литературе период истории. При дворе какого царя, почти ровесника Атоса, он бы оказался?

Ответ . Михаила Романова (царствовал с 1613 по 1645, Людовик XIII умер в 1643, Людовик XIV - 1638-1715).

2.171 Латинское слово «ксив» - это на самом деле неслово, а… Что?

Ответ. Число 14(XIV ).

2.172 План биографического описания: место рождения, место проживания, внешность, окружение и встречи, роковая встреча и гибель, посмертная судьба. Процитируйте начало этого биографического описания.

Ответ. «В лесу родилась елочка…»

• " onclick="window.open(this.href,"win2","status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no"); return false;" > Печать

ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

(7-9-е классы)

Правила игры

Вопросы для игры

Вопросы «Ассорти».

Вопросы и вопросики:

Вопросы из области истории:

1. Объясните значение слов:

• вече (народное собрание);
• волхвы (жрецы);

рисунке

Как ныне сбирается вещий Олег

Всеволода Большое Гнездо.)

ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

(7-9-е классы)

Принимать участие может несколько команд по 6 человек.
Команды выбирают себе капитана и придумывают название. Игра проводится в большом помещении, на стенах которого развешиваются
плакаты с названием игры, красочно оформленные изображения вопросительных знаков, рисунки совы и т. д.

На сцене находится стол для ведущего. За местом ведущего расположено табло для отображения счета игры. Во время игры все команды
сидят в зале. Каждая команда за отдельным столиком. Команды должны ознакомиться с правилами игры, ведущий напоминает их.

Правила игры

Ведущий зачитывает вопрос и даёт одну минуту для обсуждения всем командам. По истечении минуты звучит звуковой сигнал, после которого в течение 20 секунд команды должны сдать в письменном виде свои ответы ведущему. По истечении 20 секунд звучит второй звуковой сигнал, после которого ответы от команд больше не принимаются. Ведущий быстро просматривает листочки с ответами команд и зачитывает, не называя при этом команды, «оригинальные ответы».
Затем он произносит правильный ответ, а результаты первого вопроса фиксируются на табло.
При правильном ответе на вопрос команда получает один балл.
В скобках записывается рейтинг вопроса - число команд, которые не ответили на вопрос. Игра продолжается, задается следующий вопрос.
После прохождения половины игры, для разрядки и снятия напряжения организуется музыкальная пауза. Это может быть какой-нибудь номер, исполняемый ребятами. После музыкальной паузы игра возобновляется. Команда, победившая в игре (набравшая большее количество очков), награждается памятными медалями победителей, именными дипломами чемпионов игры «Что? Где? Когда?», а так же призами.

В случае если одинаковое число баллов набрали две команды, для выявления победителя учитывается суммарный рейтинг всех вопросов.
У какой команды он больше, та и победила в игре.

Вопросы для игры

Вопросы «Ассорти».

1. Назовите самую близкую к земле звезду. (Солнце.)

2. Назовите самый большой струнный щипковый музыкальный инструмент. (Арфа.)

3. Назовите самую первую женщину-космонавта. (В.Н. Николаева-Терешкова.)

4. Назовите самую высокую гору нашей планеты. (Джомолунгма или Эверест, 8848 м.)

5. Назовите самую главную книгу мусульман. (Коран.)

6. Назовите самую маленькую птицу. (Колибри, менее 2 грамм.)

7. Назовите самое распространенное в России дерево. (Лиственница. Она составляет 45% лесных массивов.)

8. Назовите самую крупную ягоду. (Арбуз.)

9. Назовите самое часто встречающееся имя на страницах произведений Кира Булычева. (Алиса.)

10. Назовите самую маленькую денежную единицу в США. (Цент.)

11. Как называется самая высокая океанская волна? (Цунами.)

12. Назовите самое популярное транспортное средство в Восточной Азии. (Велосипед.)

13. Назовите самый распространенный напиток, позволяющий утолить жажду. (Вода.)

14. Назовите самый большой на планете остров. (Гренландия.)

15. Назовите самую часто издаваемую книгу в мире. (Библия.)

16. Назовите самую распространенную обувь в России XVIII века. (Лапти.)

17. Назовите самую веселую цирковую профессию. (Клоун.)

18. Назовите самый популярный в Голландии цветок. (Тюльпан.)

Вопросы из области литературы.

1. Прекрасное есть жизнь. (Н.Г. Чернышевский. Эта формула дана в диссертации «Эстетические отношения искусства к деятельности.)

2. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. (Н.А. Некрасов. «Поэт и гражданин».)

3. Рожденный ползать летать не может. (М. Горький. «Песня о Соколе».)

4. Человек - это звучит гордо! (М. Горький. «На дне».)

5. Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. (В.В. Маяковский. «Домой».)

6. Никто не обнимет необъятного. (Афоризм из «Плодов раздумий» Козьмы Пруткова.)

7. Тяжела ты, шапка Мономаха. (Из трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов».)

8. Подписано, так с плеч долой. (Из комедии Грибоедова «Горе от ума».)

9. Зри в корень! (Афоризм Козьмы Пруткова.)

10. Там русский дух, там Русью пахнет. (А.С. Пушкин. «Руслан и Людмила».)

Вопросы и вопросики:

1. Кто из русских поэтов был повешен по приказу царя? (К. Рылеев.)

2. Назовите 11 опер и балетных постановок на сюжеты произведений А.С. Пушкина. («Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Алеко», «Мазепа»,
«Руслан и Людмила», «Дубровский», «Моцарт и Сальери», «Борис Годунов», «Бахчисарайский фонтан», «Золотой петушок», «Медный всадник».)

3. Название какого произведения известного русского писателя является наречием? («Накануне» И.С. Тургенева.)

4. Какой роман известного русского писателя начинается словами на французском языке? («Война и мир» Л.Н. Толстого.)

5.О каком матросе, который никогда не плавал, упоминается в одном из романов И.С. Тургенева? («Кот Матрос» в «Дворянском гнезде».)

6. Назовите фамилию Тимура из повести А. Гайдара «Тимур и его команда». (Гараев.)

7. Кто из русских писателей владел восемью иностранными языками? (Грибоедов. Был дипломатом - латинский, английский, французский, арабский итальянский, персидский, греческий, немецкий.)

8. Кто из писателей к каким произведениям написал эпиграфы: «Береги честь с молоду», «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»?
(А. С. Пушкин к повести «Капитанская дочка». Гоголь эпиграф к комедии «Ревизор».)

9. Кто из русских писателей в возрасте 70-ти лет катался на коньках, в 75 лет увлекался велосипедным спортом, в 82 года быстро ездил
верхом на лошади? (Л.Н. Толстой.)

10. Как называется произведение, над которым М.Ю. Лермонтов работал 12 лет? («Демон», в 1829-1841 гг.)

11. Кто из русских писателей принимал участие в обороне Севастополя, и какое произведение было им написано под впечатлением этого
события? (Л.Н. Толстой. «Севастопольские рассказы».)

12. Какой русский художник выкупил из неволи великого украинского поэта? (К. Брюллов выкупил Т. Шевченко.)

13. Какие литературные произведения легли в основу картин:

а) «Русалка» Крамского («Майская ночь». Н.В. Гоголь);
б) «Запорожцы» Репина («Тарас Бульба» Н.В. Гоголя);
в) «Бурлаки на Волге» Репина («На волге» Н. Некрасова);
г) «Отдых после боя» Непринцева («Василий Теркин» А. Твардовского)

14. Какое произведение создал А.С. Пушкин после изучения величайшего произведения древнерусской литературы «Слово о полку Игореве»? («Руслан и Людмила».)

15. Чьи это слова: «Есть еще порох в пороховницах.» (Тарас Бульба из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».)

Вопросы из области истории:

1. Объясните значение слов:

• вече (народное собрание);
• полюдье (сбор князем дани с подвластных ему территорий);
• волхвы (жрецы);
• писало (палочка с острым концом для письма на бересте).

2. Какой храм явился прообразом Софии Киевской? (Софийский Собор в Константинополе.)

3. Назовите не менее 3-х племен восточных славян. (Например: кивичи, вятичи, радимичи, поляне.)

4. О ком писал русский летописец: «Легко и неслышно ходил он в походах, как барс. Не возил он с собой и шатра, но спал, подложив седло под голову. В бою был открыт и смел»? (Князь Святослав.)

5. Какое отношение шапка Мономаха имеет к Владимиру Мономаху? (По легенде Византийский император Константин Мономах подарил ее своему внуку Владимиру. С точки зрения историков: шапка не имеет к Владимиру никакого отношения, т. к. появилась на Руси гораздо позже при монголах-татарах.)

6. Объясните смысл происходящего на рисунке . (По приказу Владимира в день крещения киевлян все языческие идолы были сброшены в реку Днепр, это вызвало ужас я страх среди населения, желание спасти своих богов и старую веру.)

7. У А.С. Пушкина есть такие слова:
Как ныне сбирается вещий Олег
Отмстить неразумным хазарам...
А что говорит об этом история? Отомстил ли Олег хазарам или это сделал другой князь? (Князь Святослав разбил хазар.)

8. Правда ли, что поэма «Слово о полку Игореве» посвящена Игорю, сыну Рюрика? (Нет. Она написана позже, в 12 веке, Игорь здесь - брат
Всеволода Большое Гнездо.)

9. Летописи донесли до нас образ князя Андрея Боголюбского, как человека гордого и заносчивого. Объясните, только ли черты характера
князя заставили его смотреть на всех свысока? (Как установили медики по останкам Андрея Боголюбского, у него срослись 3 шейных позвонка, что не давало возможности наклонить вниз голову, голова князя всегда была высоко поднята.)

10. Х-ХII век. Подтвердите или опровергните мысль о том, что русские люди, жившие в это время, были темными и безграмотными. (Нет. Уже при Ярославе Мудром открылись школы для мальчиков, а при Вл. Мономахе и для девочек; известны многочисленные берестяные грамоты из Новгорода и др.)

Вопросы из области географии:

1. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Фернан Магеллан.)

2. Эта точка Земли интересна тем, что ее географические координаты равны нулю. Где находится эта точка? Найдите ее на географической
карте. (Атлантический океан. Гвинейский залив.)

3. Этот город родился из римского военного поселения, затем появилась могучая крепость с ее кровавой военной историей. Вокруг нее квартал за кварталом нагромождались новые районы - хаотично и беспланово. Город строился не для забавы, роскоши или развлечений - он нужен был здесь, в устье реки, для торговли, для набегов на чужие земли. Это была обитель коммерсантов и воинов. Сейчас это один из крупнейших городов и портов мира, в котором сосредоточено примерно 14% всего населения страны. До 1953 года в пригороде города находилась известная всему миру обсерватория, через которую проходит нулевой меридиан Земли. Назовите город и знаменитый меридиан, который через него проходит. В устье какой реки расположен этот город? (Лондон, Гринвичский, Темза.)

4. Чему равна длина экватора в градусах, километрах? (360, 4000 км.)

5. Может ли быть географическая широта равной 95 градусам? (Нет.)

6. Чему равна длина дуги экватора в длину? (40 075,696 км.)

7. Запишите численный масштаб и постройте линейный, если именованный в 1 см - 5 км (1:500000); в 1 см - 3500 км (1:350000000), в 1 см - 100м (1:10000).

8. Как можно с помощью горизонталей определить какой склон круче? (Где горизонтали ближе друг к другу, там склон круче.)

9. Чем относительная высота отличается от абсолютной? (Относительная высота - это высота одной точки относительно другой, абсолютная - относительно уровня моря.)

10. Что означает термин «география»? (Землеописание.)

Вопросы из области информатики:

1. Какой первоначальный смысл имело слово:

• компьютер? (Человек, ведущий расчеты.)
• калькулятор? (Камень (галька) для счета.)

2. Какие информационные процессы вы знаете? (Хранение, передача и обработка информации.)

3. Назовите имя первого программиста. (Леди Ада Августа Лавлейс, дочь лорда Байрона.)

4. Какое имя дал своей суммирующей машине Блез Паскаль? («Паскалина», 1642 г.)

5. Какое отношение имеет жаккардовая ткань к информатике? (В ткацких станках Жаккарда узор задавался с помощью перфокарт.
Эту идею Чарлз Бэбидж: использовал для обработки информации с помощью компьютера.)

6. Что такое чип? (Интегральная схема на кремниевом кристалле.)

7. Какой диаметр может иметь гибкий диск. (8"" (первая дискета 1971); 5,25"" (1976 год); 2"" (1985 год); 3"" (1982 год); 3,5 (1987 год) дюйма.)

8. Сколько лет счетам? (2000-5000 лет Китай, Египет, Греция.)

9. Что такое блок-схема? (Диаграмма, показывающая последовательность основных шагов программы.)

10. Чем отличается логическая ошибка от синтаксической? (Синтаксическая ошибка - описка обнаруживается компьютером, логическая
ошибка компьютером не замечается, но приводит к неверным результатам работы.)

Вопросы из области физики:

1. В движущемся вагоне пассажирского поезда на столе лежит книга. В покое или движении находится книга относительно:

а) стола,
б) рельсов,
в) пола вагона,
г) телеграфных столбов.

Ответ: В покое.

2. Какое движение называется равномерным?

Ответ: Равномерным движением называется движение, когда тело за равные промежутки времени проходит одинаковые пути.

3. Почему легче перепрыгнуть ров с разбега?

Ответ: При разбеге человек приобретает скорость и после отрыва от земли продолжает двигаться по инерции.

4. Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом?

Ответ: Машина не может остановиться сразу при включении тормозов, она еще некоторое время движется вперед (движется по инерции).

5. Отличаются ли молекулы холодной воды от молекул горячей воды?

Ответ: Молекулы не отличаются, отличается только скорость их движения.

6. Объясните, почему газы можно сжать сильнее, чем жидкости?

Ответ: Расстояния между молекулами газа значительно больше, чем расстояния между молекулами жидкости.

7. Почему аромат цветов чувствуется на расстоянии?

Ответ: За счет явления диффузии.

8. Почему запахи пахучих веществ быстро распространяются в спокойном воздухе, а краситель (например, синька) в спокойной воде распространяется медленно?

Ответ: Скорость диффузии в газе больше скорости диффузии в воде, т. к. в газах молекулы движутся свободнее и расстояния между ними больше, чем в жидкостях.

9. Молекулы твердого тела находятся в беспрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдельные молекулы?

Ответ: Между молекулами существуют силы притяжения.

10. Молекулы вещества притягиваются друг к другу. Почему же между ними существуют промежутки?

Ответ: Между молекулами на близких расстояниях (меньших диаметра молекул) возникают силы отталкивания.

11. В чем причина разрушений зданий при землетрясении?

Ответ: Явление инерции, т. к. почва вместе с фундаментом зданий приходит в движение, а само здание остается в покое.

Вопросы из области искусства и музыки.

1. Назовите имена известных русских пейзажистов. (Шишкин, Левитан, Куинджи, Поленов, Айвазовский.)

2. На какой картине русских художников море изображено одним живописцем, а человек - другим? («Пушкин у моря» Айвазовский и Репин.)

3. Каких наиболее известных художников-передвижников вы знаете? (Крамской, Перов, Саврасов, Ге, Шишкин, Маковский, Репин, Суриков,
Васнецов, Левитан).

4. Какие картины русских художников однажды были сняты царем с выставки? («Отказ от исповеди» Репина и «Сельский крестный ход на пасху» Перова.)

5. Кто из великих художников был анатомом, биологом, астрономом, музыкантом, писателем, архитектором? (Итальянец Леонардо да Винчи, XVI век.)

6. Всему миру известны карикатуры, под которыми стоит подпись «Кукрыниксы». Но это псевдоним. Кто авторы этих работ? (Советские художники: Куприянов, Крылов, Соколов.)

7. Какой русский художник, всю свою творческую жизнь посвятил созданию одной картины? (Иванов Александр Андреевич «Явление Христа народу».)

8. Какой великий композитор начал свою концертную деятельность в шестилетнем возрасте? (Моцарт.)

9. Какой известный русский композитор был по профессии ученым-химиком, академиком медико-хирургической академии? (А.П. Бородин.)

10. Какой известный русский композитор был генералом русской армии, ученым в области военно-инженерного дела, профессором инженерной
академии? (Кюи Цезарь Антонович.)

11. Великий русский композитор Бородин умер, не успев закончить свою оперу «Князь Игорь». Кто закончил ее? (Римский-Корсаков и Глазунов.)

12. Какой известный русский композитор являлся участником Отечественной войны 1812 года, а затем по ложному доносу был арестован и сослан в Сибирь? (Алябьев Александр Александрович.)

13. Какие музыкальные произведения посвящены легендарному броненосцу «Потемкин».? (Опера «Броненосец Потемкин», композитор
Н. Речменский.)

14. По отрывку песни скажите, как называется песня (и кто авторы текста и музыки)?

Что ж ты, милая, смотришь искоса.
Низко голову наклоня.
Трудно высказать и не высказать
Все, что на сердце у меня.
(«Подмосковные вечера», слова М. Матусовского. музыка В. Соловьева-Седого.)

• Из этих вопросов можно составить игру-викторину для участников любого возраста с 5-го по 9-й класс.